培訓(xùn)時(shí)間:

用數(shù)據(jù)說(shuō)話-基于企業(yè)實(shí)踐的MINITAB軟件應(yīng)用

  培訓(xùn)講師:劉老師

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3800

  贈(zèng)送積分:3800

    服務(wù)電話:010-82593357

用數(shù)據(jù)說(shuō)話-基于企業(yè)實(shí)踐的MINITAB軟件應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

用數(shù)據(jù)說(shuō)話-基于企業(yè)實(shí)踐的MINITAB軟件應(yīng)用


課程介紹:

如果您想快速地提高自己用數(shù)據(jù)說(shuō)話的超強(qiáng)表達(dá)能力;

如果您面對(duì)大量數(shù)據(jù)不知如何處理;

如果您遇到問(wèn)題不知如何下手;

您的最佳選擇是:

參加我們?yōu)槟壬矶ㄖ频膫€(gè)人能力提升實(shí)戰(zhàn)課程

─《用數(shù)據(jù)說(shuō)話Speak With Data(SWD) ─基于企業(yè)實(shí)踐的Minitab高級(jí)應(yīng)用》

課程背景:

“如果一個(gè)問(wèn)題你只能用文字來(lái)描述,不能用數(shù)據(jù)和圖表來(lái)表達(dá),那么你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)依然是膚淺表面的。

If a question, you can only use words to describe while the data and charts can not be used to express, which shows your understanding of the issue is still the surface of shallow”

當(dāng)今的企業(yè)管理過(guò)程中無(wú)處不在強(qiáng)調(diào)“用數(shù)據(jù)說(shuō)話-Data Driving”,然而在很多辦公室白領(lǐng),工廠工程師,研發(fā)中心技術(shù)人員的許多問(wèn)題解決報(bào)告中仍然是大段的文字和描述,很少看到數(shù)據(jù)和圖表。很多白領(lǐng)、工程師在大學(xué)時(shí)代是統(tǒng)計(jì)概率的優(yōu)等生,然而工作多年后幾乎“不幸”忘光!In today's enterprise management process, we often emphasis  "speak with data-Data Driving", however, when we read many Office White-Collars, Plant Engineers, R&D Technicians’ PPT reports, we can see there are still large section of the text and descriptions and seldom find the data and charts. Many engineers are excellent in the university, but after many years of work, they’ve forgot many.

為了喚醒更多工程師“童年的回憶”,根據(jù)企業(yè)研發(fā)和制造過(guò)程中實(shí)際問(wèn)題解決所需統(tǒng)計(jì)方法結(jié)合功能強(qiáng)大的Minitab軟件進(jìn)行實(shí)際講授。極大提高工程師自身“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”的工程素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力。

In order to wake up many engineers’ "childhood memories of statistical probability", according to business R&D and manufacturing processes we develop this training workshop. The training use real data case combine Minitab software analysis application, which will greatly improve engineers’ accomplishment and ability of "Using data speaking".

Minitab作為問(wèn)題統(tǒng)計(jì)解決方法的最佳工具軟件,大大簡(jiǎn)化了統(tǒng)計(jì)計(jì)算,讓復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)技術(shù)在企業(yè)中廣泛應(yīng)用成為可能.全球推行Six Sigma的企業(yè)有90%以上應(yīng)用Minitab, Minitab已經(jīng)成為一種通用語(yǔ)言,應(yīng)用Minitab做出的數(shù)據(jù)圖表您能很容易的跟您的客戶(hù)/供應(yīng)商進(jìn)行溝通!

即便您的企業(yè)中沒(méi)有導(dǎo)入Six Sigma,應(yīng)用各種統(tǒng)計(jì)工具軟件來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和決策任然是必不可少的,所以Minitab同樣是一個(gè)很好的選擇!

As the best statistical software tool for problem statistical solution, MINITAB greatly simplifies the statistical calculations, which makes complex statistical technique easily used in enterprises. More than 90% of enterprises who implementation of Six Sigma use Minitab, Minitab has become a universal language, use the data charts made by Minitab, you can easily communicate with your customers / suppliers.

Even if the companies did not implement Six Sigma, the application of statistical tools is also required, therefore, our workshop is also a good choice!

課程目標(biāo):

本課程內(nèi)容設(shè)計(jì)兼顧對(duì)學(xué)員數(shù)據(jù)收集、圖表分析及數(shù)據(jù)決策等相關(guān)相關(guān)統(tǒng)計(jì)技術(shù)的鞏固,同時(shí)結(jié)合實(shí)際問(wèn)題解決所需相關(guān)Minitab工具來(lái)講授。學(xué)員能提升個(gè)人如何在實(shí)際業(yè)務(wù)報(bào)告及問(wèn)題解決過(guò)程中選擇合適工具與方法并用Minitab圖表和數(shù)據(jù)分析來(lái)促進(jìn)問(wèn)題解決和工程師自身工程素養(yǎng)和能力提高。The workshop will strength students’ existing knowledge of statistical techniques, also will teach them how to use related tools with Minitab to promote practical problem-solving. After attending the workshop, students will not only know how to operate Minitab software, more importantly, will know how to choose the right charts and data analysis tools by Minitab to solve the actual problem.

通過(guò)該課程,學(xué)員們將能夠:

ü  全面掌握各種統(tǒng)計(jì)方法在MINITAB 中的操作方法

ü  極大提高工程師自身“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”的工程素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力

ü  掌握相關(guān)工具的Minitab操作、數(shù)據(jù)和圖形結(jié)果的分析與判定。

ü  掌握如何將MINITAB 軟件的使用和實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題解決方法結(jié)合起來(lái)。

ü  Through the course, participants will be able to:

ü  Fully grasp variety common statistical methods operation in MINITAB

ü  Greatly improved engineers’ engineering accomplishment and the ability of "using data speaking"

ü  Able to select appropriate statistical tools combine the practical engineering problems.

ü  Can utilize Minitab related tools, data and graphical results to make judgments and decisions.

ü  Become more self-confident to master the use of MINITAB software, and practical solutions to engineering problems together.


  Excel     

  ExcelMinitab     

  ExcelMinitab     


誰(shuí)應(yīng)參加:

1.         工藝,質(zhì)量,生產(chǎn)運(yùn)營(yíng),供應(yīng)商管理,物流,市場(chǎng)/銷(xiāo)售,設(shè)備保全,研發(fā)設(shè)計(jì),技術(shù),人力資源,財(cái)務(wù)控制,采購(gòu),IT,行政管理等部門(mén)的管理層及工程師。Process, Quality, Operation/Production, SQE, Logistics, Marketing & Sales, Engineering, R&D, Technology, HR, Finance, Purchasing, IT, Administration, Manager & Engineer

2.         其他希望提升個(gè)人數(shù)據(jù)收集,數(shù)據(jù)分析,數(shù)據(jù)決策能力的人員。Anybody who wish to improve the ability of Data collection, Data analyze and Data Decision.

課程安排:

第一天Day 1

Minitab功能概述

1、MINITAB的源起、作用、視窗和基本操作

2、MINITAB項(xiàng)目文件夾新建、打開(kāi)、保存和說(shuō)明

3、MINITAB數(shù)據(jù)處理

4、MINITAB操作系統(tǒng)實(shí)例說(shuō)明

統(tǒng)計(jì)概率基礎(chǔ)與MINITAB操作

1.常用函數(shù)公式

2.數(shù)據(jù)的類(lèi)型The type of data

3.常用的連續(xù)分布-正態(tài)分布理解與MINITAB應(yīng)用Commonly used continuous distribution - the understanding and application of the normal distribution

4.統(tǒng)計(jì)描述方法Statistical description method

5.平均值Mean

6.中位數(shù)Median

7.眾數(shù)Mode

8.四分位數(shù)Quartile

9.方差Variance

10.標(biāo)準(zhǔn)差Standard deviation

11.極差Range

12.置信區(qū)間Confidence Interval

常見(jiàn)QC圖表工具應(yīng)用和MINITAB操作

1、魚(yú)骨圖、柏拉圖應(yīng)用和MINITAB操作

2、直方圖、正態(tài)分布與能力分析應(yīng)用和MINITAB操作

3、箱線圖、單值圖、區(qū)間圖、點(diǎn)圖的應(yīng)用和MINITAB操作

4、散布圖、矩陣圖、邊際圖的應(yīng)用和MINITAB操作

5、綜合性描繪性統(tǒng)計(jì)圖表應(yīng)用和MINITAB操作

6、QC工具綜合應(yīng)用案例和MINITAB操作練習(xí)

測(cè)量系統(tǒng)分析和MINITAB操作

1、測(cè)量系統(tǒng)誤差來(lái)源和測(cè)量系統(tǒng)誤差分析

2、連續(xù)數(shù)據(jù)重復(fù)性和再現(xiàn)性R&R 研究與MINITAB操作

  2.1可重復(fù)測(cè)量的測(cè)量系統(tǒng)R&R 研究(交叉Crossed)

3、計(jì)數(shù)型屬性量具研究和MINITAB操作

4、六西格瑪項(xiàng)目案例中測(cè)量系統(tǒng)分析和MINITAB實(shí)際操練

  4.1 計(jì)量值測(cè)量系統(tǒng)分析案例

  4.2 計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)一致性研究

過(guò)程能力分析和MINITAB操作

1、計(jì)量值過(guò)程能力指數(shù)CP、CPK、PP、PPK和短期、長(zhǎng)期西格瑪能力轉(zhuǎn)換計(jì)算與應(yīng)用

2、正態(tài)分布數(shù)據(jù)能力分析和MINITAB操作

3、從過(guò)程能力看過(guò)程的技術(shù)水平和管理水平

4、六西格瑪項(xiàng)目案例中能力分析應(yīng)用和MINITAB操作練習(xí)

第二天Day2 

假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)用和MINITAB操作

1.連續(xù)數(shù)據(jù)均值假設(shè)檢驗(yàn)選擇線路圖

2.離散數(shù)據(jù)假設(shè)檢驗(yàn)擇線路圖

3.單樣本T檢驗(yàn)應(yīng)用和MINITAB操作

4.雙樣本T檢驗(yàn)應(yīng)用和MINITAB操作

5.單方差分析和MINITAB操作

6.單因子方差分析One Way ANOVA應(yīng)用和MINITAB操作

7.項(xiàng)目案例中假設(shè)檢驗(yàn)的應(yīng)用和MINITAB操作練習(xí)

回歸分析分析應(yīng)用和MINITAB操作

1.相關(guān)性和回歸分析復(fù)習(xí)

2.如何從R-SQ和殘差圖判定擬合模型好與壞

3.一元回歸分析應(yīng)用和MINITAB操作

4.擬合線圖應(yīng)用和MINITAB操作

5.回歸分析常見(jiàn)錯(cuò)誤應(yīng)用和消除

6.回歸分析案例分析

SPC(統(tǒng)計(jì)過(guò)程)MINITAB應(yīng)用

1、連續(xù)數(shù)控制圖選用線路圖

  1.1 均值--極差控制圖(Xbar-R Chart)

  1.2 均值--標(biāo)準(zhǔn)偏差控制圖(Xbar-S Chart)

  1.3 單值--移動(dòng)極差/標(biāo)準(zhǔn)偏差控制圖(I-MR-R/S Chart)

2、離散型數(shù)據(jù)控制圖選用線路圖

  2.1 不良品比率控制圖(P Chart)

  2.2 不良品數(shù)控制圖(NP Chart)

  2.3 計(jì)點(diǎn)型控制圖(C Chart)

  2.4 單位缺陷點(diǎn)控制圖(U Chart)

3、.控制圖案例分析和MINITAB操作練習(xí)

講師介紹:劉老師

產(chǎn)品研發(fā)制造領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)型培訓(xùn)專(zhuān)家
(DFSS/DFMEA/PFMEA/Six-Sigma DMAIC/QFD/DOE/TRIZ/Taguchi)

北美汽車(chē)制造業(yè)研發(fā)和歐洲和韓國(guó)電子行業(yè)的質(zhì)量管理和研發(fā)經(jīng)驗(yàn)超過(guò)12年。

曾就職于飛利浦(Philips)、三星(Samsung) 和通用汽車(chē)(GM), 先后擔(dān)任制造技術(shù)經(jīng)理,產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)理和質(zhì)量可靠性耐久性經(jīng)理。

韓國(guó)三星Samsung六西格瑪(DMAIC)黑帶。

美國(guó)通用GM六西格瑪設(shè)計(jì)(DFSS)黑帶。

教育背景包括復(fù)旦(Fudan University)大學(xué),韓國(guó)延世(Yonsei University)大學(xué)。

海外工作經(jīng)歷包括韓國(guó),德國(guó)。

工作語(yǔ)言為英語(yǔ),韓語(yǔ)和漢語(yǔ)普通話。

曾參與整車(chē)研發(fā)項(xiàng)目包括:

雪佛蘭、別克、凱迪拉克等。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:

劉老師是一位卓有成效的六西格瑪方法論(DMAIC+DFSS)和質(zhì)量體系的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者,深諳DMAIC+DFSS精髓和在企業(yè)推進(jìn)過(guò)程中企業(yè)文化和管理障礙的突破之道。他不僅為所在企業(yè)員工提供了出色的DMAIC+DFSS培訓(xùn),同時(shí)還緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和部門(mén)戰(zhàn)略幫助員工開(kāi)展DMAIC+DFSS項(xiàng)目指導(dǎo)實(shí)施,為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值?,F(xiàn)有產(chǎn)品持續(xù)改進(jìn)六西格瑪(DMAIC),新產(chǎn)品/服務(wù)開(kāi)發(fā)六西格瑪設(shè)計(jì)(DFSS)應(yīng)用以及質(zhì)量工具(DFMEA,QFD,TRIZ,田口DOE等)實(shí)際應(yīng)用等方面都有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

劉老師非常擅長(zhǎng)質(zhì)量工具(DFMEA,QFD,TRIZ,田口Taguchi DOE等)在企業(yè)的高級(jí)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)和項(xiàng)目指導(dǎo)。在長(zhǎng)期的企業(yè)實(shí)際工作中他積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),善于幫助企業(yè)如何從組織層面推廣和應(yīng)用質(zhì)量工具促進(jìn)企業(yè)整體質(zhì)量水平的提升,同時(shí)還善于幫助員工如何在日常設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)業(yè)務(wù)中樂(lè)于并容易地有效應(yīng)用質(zhì)量工具QFD,TRIZ和田口方法(Taguchi DOE)來(lái)創(chuàng)新穩(wěn)健設(shè)計(jì)和FMEA來(lái)進(jìn)行潛在失效預(yù)防,確保產(chǎn)品完美地投放市場(chǎng)。

自2008年起,先后為一汽大眾,長(zhǎng)城汽車(chē),比亞迪,長(zhǎng)安福特馬自達(dá),博世,飛利浦,西門(mén)子等眾多世界500強(qiáng)及國(guó)內(nèi)著名企業(yè)研發(fā)中心/部門(mén)提供了卓有成效的培訓(xùn)咨詢(xún)服務(wù)并獲得客戶(hù)高度認(rèn)可。

教授風(fēng)格:

特別注重培訓(xùn)內(nèi)容與客戶(hù)產(chǎn)品及流程的緊密結(jié)合與實(shí)際應(yīng)用,他的培訓(xùn)生動(dòng)活潑,通俗易懂,特別注重課堂互動(dòng)性和動(dòng)手操作。為人熱情開(kāi)朗、風(fēng)趣幽默、極富親和力,善于調(diào)動(dòng)積極性,思維敏捷,條理清晰。

曾指導(dǎo)過(guò)的代表企業(yè)(部分):

中國(guó)航空工業(yè)西安飛行自動(dòng)控制研究所(618所)、法國(guó)賽峰集團(tuán)(SAFRAN)梅西埃航空(蘇州)有限公司、廈門(mén)太古飛機(jī)工程有限公司、長(zhǎng)城汽車(chē)股份有限公司(GWM)、深圳比亞迪汽車(chē)有限公司(BYD AUTO)、東風(fēng)汽車(chē)公司(DFG)、一汽大眾汽車(chē)有限公司(FAW-VW)、奇瑞汽車(chē) (CHERY AUTO) 、戴姆勒-克萊斯勒東北亞投資有限公司(Daimler-Chrysler)、阿爾特(中國(guó))汽車(chē)技術(shù)中心(IAT China)、長(zhǎng)安福特馬自達(dá)發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司(Changan Ford Mazda)、德國(guó)大陸汽車(chē)亞太管理(上海)有限公司研發(fā)中心(Continental)、威廉姆斯(蘇州)控制系統(tǒng)(Williams Controls)、青島四方龐巴迪鐵路運(yùn)輸設(shè)備有限公司(Bombardier)、一汽解放青島汽車(chē)廠、中通客車(chē)(ZhongTong Bus)、安捷倫科技(上海)有限公司(Agilent Technology)、意大利陸遜梯卡華宏(東莞)眼鏡有限公司(Luxottica Tristar)、博世電動(dòng)工具(中國(guó))有限公司(Bosch PowerTools)、杭州三維通信股份有限公司、TCL通訊科技控股有限公司寧波研發(fā)中心、伊頓集團(tuán)-東莞萬(wàn)迪電子有限公司(EATON)、濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司(JIER)、德國(guó)威能(Vaillant)無(wú)錫供熱設(shè)備有限公司、諾而達(dá)熱交換(中山)有限公司、艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)(蘇州)研發(fā)有限公司(Emerson)、福建寧德新能源科技有限公司(ATL)、NORDEX(北京)風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)有限公司、加拿大嘉納泰爾有限公司(Canadian Tire)、天祥質(zhì)量技術(shù)服務(wù)有限公司(Intertek)、廣西來(lái)賓希諾基發(fā)電運(yùn)營(yíng)維護(hù)有限責(zé)任公司、東軟飛利浦醫(yī)療設(shè)備系統(tǒng)(PHILIPS)、諾和諾德(中國(guó))制藥有限公司(Novo Nordisk)、潔定醫(yī)療器械(蘇州)有限公司、廣東東莞虎彩印刷有限公司、愛(ài)索爾(廣州)包裝有限公司、北京通美晶體技術(shù)有限公司等近千家企業(yè)。

授課形式:

知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

報(bào)名詳情:

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥3800/人(含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))

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課程解讀課程背景面對(duì)您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿(mǎn)意項(xiàng)?對(duì)您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)?對(duì)新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理,怎樣測(cè)試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足要求?由此可見(jiàn),產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用,無(wú)疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對(duì)于學(xué)員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...

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現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問(wèn)題分析與解決)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...

 講師:劉老師詳情


供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來(lái)越低,采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理也迎來(lái)了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化,找到最...

 講師:夏燁詳情


以過(guò)程和風(fēng)險(xiǎn)為基礎(chǔ)的ISO 9001 amp; ISO 14001 amp; ISO 45001 三標(biāo)管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年7月911日(星期三星期五)/嘉 興2025年10月1517日(星期三星期五)/嘉 興2025年5月2023日(星期二星期五)/蘇 州2025年11月1114日(星期二...

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QEHS(ISO9001   2025-04-09

QEHS(ISO9001amp;ISO14001amp;ISO45001)管理體系標(biāo)準(zhǔn)理解、實(shí)施及內(nèi)審技巧培訓(xùn)課程時(shí)間2025年4月9-12日,4天(24H)(第一天9:30-16:30;第二、三、四天9:00-16:00)第一、二天:ISO9001:2015第三、四天:ISO14001:2015amp;ISO45001:2018整合講解課程地點(diǎn)蘇州:姑蘇區(qū)...

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《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知,沒(méi)有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒(méi)有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...

 講師:姜老師詳情


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