《中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施管理及工作評(píng)估實(shí)用手冊(cè)》
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教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見
一、強(qiáng)化責(zé)任，進(jìn)一步明確和落實(shí)地方各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的管理職責(zé)和工作任務(wù)
二、抓住重點(diǎn)，認(rèn)真解決好當(dāng)前一些違背教育規(guī)律、影響正常教育教學(xué)秩序的突出問(wèn)題
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的工作機(jī)制
第一篇 中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)概述
第一章 現(xiàn)代教育技術(shù)的概念和涵義
第二章 現(xiàn)代教育技術(shù)的理論蜘出
第三章 現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的歷史沿革
第四章 現(xiàn)代教育技術(shù)媒體
第五章 現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教師基本技能的要求
第六章 教育改革的推進(jìn)與教育技術(shù)的發(fā)展
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第二篇 中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備與設(shè)施
第一章 光學(xué)類教育媒體設(shè)備與設(shè)施
第二章 電聲類教育媒體設(shè)備與設(shè)施
第三章 電視類教育媒體設(shè)備與設(shè)施
第四章 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)備與設(shè)施
第五章 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備與設(shè)施

第三篇 中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用
第一章 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用概論
第二章 現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)
第三章 現(xiàn)代教育技術(shù)的課堂教學(xué)應(yīng)用模式
第四章 現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)
第五章 現(xiàn)代教育技術(shù)常規(guī)媒體的應(yīng)用
第六章 多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
第七章 多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中的應(yīng)用
第八章 教學(xué)資源庫(kù)與專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站在教學(xué)中的應(yīng)用
第九章 幻燈投影教材的制作
第十章 電視教材的制作
第十一章 多媒體教材的制作
第十二章 常用現(xiàn)代教育媒體實(shí)驗(yàn)

第四篇 中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)管理

第五篇 中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與管理工作評(píng)估
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