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什么是智力、智商
發(fā)布時(shí)間:[2015年08月04日] 點(diǎn)擊次數:[]

說(shuō)到一個(gè)人的智力水平如何,許多人可能認為智力就是聰明的程度,或著(zhù)說(shuō)是記憶力、理解力以及解決問(wèn)題的能力等一些方面。其實(shí),智力是人類(lèi)對客觀(guān)事物的認識能力,是各種認識能力的總和,是獲得知識的能力,是認識、理解事物和運用知識與經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
    智商是用來(lái)反映一個(gè)人智力水平的比值,它體現了一個(gè)人的觀(guān)察力、注意力、記憶力、思維力、想象力等方面。1916年特曼首次推出了一個(gè)公式,他認為智商=智齡÷年齡×100。中國科技大學(xué)葉國華在1995年提出一種新的原則,把智力優(yōu)勢表現在記憶和思維兩個(gè)方面,主要指記憶占40分,觀(guān)察占20分,思維占60分。
    以下對構成智力的五種因素作簡(jiǎn)單介紹:
    觀(guān)察力是指大腦對事物的觀(guān)察能力,如通過(guò)觀(guān)察發(fā)現新奇的事物等,在觀(guān)察過(guò)程對聲音、氣味、溫度等有一個(gè)新的認識。家長(cháng)可以適當地與孩子做一些游戲,訓練孩子的觀(guān)察力,如找朋友等。
    注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。如孩子全神貫注地看動(dòng)畫(huà)片,對做游戲、吃東西等的興趣大大降低,這就是注意力的體現。
    記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀(guān)事物所反映的內容和經(jīng)驗的能力。如幾個(gè)月的嬰兒就能記住他*的形象,一旦媽媽變換發(fā)型,就會(huì )出現嬰兒不認識他*的情況。
    思維力是人腦對客觀(guān)事物間接的、概括的反映能力。當寶寶學(xué)會(huì )觀(guān)察事物之后,他逐漸會(huì )把各種不同的物品分類(lèi)歸納,如吃、穿、用、玩和大、小、長(cháng)、短等,不同的類(lèi)型他都能通過(guò)思維進(jìn)行概括。0-3歲的孩子直觀(guān)動(dòng)作思維占主導地位,他的思考過(guò)程是靠行動(dòng)來(lái)完成的,對于家長(cháng)提出的總是,他還不會(huì )用語(yǔ)言來(lái)完整地回答,只能用動(dòng)用來(lái)回答。而3-6歲的孩子主要采用的則是抽象邏輯思維了,這時(shí)孩子已經(jīng)能用語(yǔ)言來(lái)回答你提出的問(wèn)題了。

 
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